VMware公司日前宣布，由于教師希望為學生提供更好的跨設備應用接入，拓展學習的地域和范圍，采用VMware View和VMware ThinApp的桌面虛擬化方案增長勢頭良好。

VMware桌面虛擬化實現綠色教育

VMware View和VMware ThinApp使學校能將PC部署時間從8小時縮短到8分鐘，將較舊機器上的登錄時間縮短90%。這不僅使學校能精簡管理桌面環境所需的時間和資源，還使他們能為更多的學生更好地授課，縮短停機時間，提供跨設備、跨地域的一致性學習體驗。通過利用瘦客戶端和零客戶端，再結合VMware的桌面虛擬化解決方案，教育機構可以明顯削減成本。

美國數字教育中心最近對北美社區大學開展的一項調查發現，大學出臺了多種方案來減少能源消耗。據這項VMware委托開展的調查顯示：

•54%的受訪大學擁有衡量能源效率的工具；
•60%的受訪大學進行電子垃圾回收和環保處理；
•27%的受訪社區大學對他們的碳排放數據進行公開，較去年增加16%。

伊利諾斯州雷克蘭學院

隨著學校師生對更好地使用技術的需求日益高漲，伊利諾斯州馬頓雷克蘭學院的IT管理員正對降低能耗的高科技解決方案進行投資。該校已在5個主要地點部署1000多個VMware View客戶端，并計劃再部署800個，從而簡化IT管理，改善學生的使用體驗，并利用零客戶端來使能源消耗減少一半。這使得該校1400名用戶一年的電費節約超過8萬美元。

佛羅里達州大西洋大學

當佛羅里達州大西洋大學工程和計算機科學學院在著手規劃全新教學樓時，一個主要目標就是打造一座環保設計與制造的示范大樓。VMware桌面虛擬化解決方案通過學校數據中心提供大量計算能力，同時該校通過改用瘦客戶端（瘦客戶端每小時只需15瓦電量，而傳統臺式電腦則需要150瓦電量）節約了大量能源。此外，通過將VMware ThinApp部署在VMware View虛擬化環境中，該校能迅速為學生、研究人員和開發人員提供他們所需的工程應用，包括AutoCAD、視頻游戲開發及其他視頻密集型應用。

賓夕法尼亞州Western Wayne校區

Western Wayne校區通過利用VMware View和瘦客戶端對其桌面進行虛擬化，得以更新校區內的軟硬件，以確保其全體學生更好地獲得應用和始終如一的學習體驗。該校區現正在擴建賓夕法尼亞州首批“綠色”IT校園之一，通過兩個瘦客戶端計算機實驗室，運行托管在該中學9英里外的VMware View桌面。

用戶評價

“桌面虛擬化能夠為我們分散的辦事處提供更好的支持，不但節約了開車往返的時間，還使我們不受日益高漲的汽油價格的影響。約三分之一的校園能耗來自于IT應用，因此任何節約都能對我們的用電和IT預算產生巨大的影響。改用VMware View虛擬桌面減少了電費開支，使臺式電腦的壽命延長了一倍。”
—雷克蘭學院信息系統與服務主任Lee Spaniol

“我們選擇VMware來提供滿足師生日常需求的桌面基礎架構。VMware的解決方案在大大節約能源，改善效率的同時，能滿足一些院系更高的研究使用要求，這一點也很重要。通過選擇VMware，我們的桌面用電量減少了90%以上。”
—佛羅里達州大西洋大學技術服務組主任Mahesh Neelakanta

“應用桌面虛擬化是受到應對有限的預算資源的需要，同時還要滿足師生的技術和教育需求的驅動。在部署VMware View后，我們不但實現了技術預算的成本節約，還減少了能源使用量。一臺普通臺式機要用100-150瓦電量，而一臺瘦客戶端只需十分之一的電量。虛擬化桌面是最佳的可持續性和可管理性選擇。”
—Western Wayne校區網絡管理員Brian Seaman

VMware終端用戶計算

更甚以往的是，企業和公共組織要應對兩大基礎客戶端計算痛點——向移動性日益增強的工作人員提供安全接入，以及管理業務運營所需的日益多樣化的數據、應用和設備。這些挑戰源自云計算的革命性以及即將到來的后PC時代。

這種環境需要一種新的工作方式。日益壯大的VMware終端用戶計算產品組合力求將人們和IT部門從20多年復雜的以設備為中心的計算工作中解放出來，為企業帶來一種以用戶為中心的個人消費云體驗。這種個人計算方式使企業在擴大現有的安全模式，在需要的地點和時間通過任何設備提供應用和數據接入的同時，能夠對公共云資源加以利用。

建立新型終端用戶計算模式，是VMware實現“IT即服務”愿景的基礎，“IT即服務”實現以業務為中心的IT轉型，注重運作效率、自助服務、競爭力和快速響應。這意味著，IT將從單純地提供IT服務轉向以與業務要求一致的方式優化這些服務的生產與消費。這將使IT的角色從成本中心轉變為戰略價值中心。