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文 | 梁雨山

1月7日，據教育部官網消息，國家教材委員會近日印發《全國大中小學教材建設規劃（2019-2022年）》。針對該文件，國家教材委員會辦公室負責人透露，將圍繞AI、區塊鏈、大數據、海洋科學、網絡空間安全等領域集中力量編寫一批新教材。

該負責人同時表示，在高等學校教材建設方面，將打造一批反映世界先進水平的自然科學教材，加快打造一支立場堅定、業務精湛、結構合理、學風優良的高素質專業化教材編審隊伍，并支持吸引優秀人才編寫教材。

業內人士稱，教材委組織編寫區塊鏈等新一批教材，體現國家重視發展區塊鏈、AI等技術，利于推動國內區塊鏈教育發展，培養相關領域人才。

據不完全統計，在培養區塊鏈人才方面，清華大學、中央財經大學、浙江大學、同濟大學、復旦大學和西南財經大學等國內10余所高校已陸續開設區塊鏈相關課程。

其中，中央財經大學是國內第一所開設區塊鏈相關課程的高校。據報道，中央財經大學于2016年7月與北京世紀互聯寬帶數據中心有限公司啟動區塊鏈項目，成立國內高校第一個基于區塊鏈的聯合實驗室，并于同年9月開設區塊鏈課程，編寫教材《區塊鏈技術與應用》。

同濟大學曾參與中國人民銀行早期數字貨幣研究，內部孵化出多個區塊鏈創業創新項目，首推教練式區塊鏈培訓班。該培訓班包括5個教學模塊：區塊鏈技術與行業發展、以太坊、超級賬本、POC教練式開發實戰和TOP區塊鏈公司參觀交流。