雖然區塊鏈技術受到大家的歡迎，但其最流行的應用，加密貨幣，現在是非法的。在過去十年中，中國禁止了加密交易、數字貨幣發行、區塊鏈挖礦和2021的加密貨幣交易。因此，卦哥家認為區塊鏈的理念在中國與世界其他任何地方都不同。

大學如何在區塊鏈中教育學生并符合規定？

中國是世界上人口最多的國家，有14億人口。根據國家統計局的數據，截至2021大約有4000萬公務員，也是從體制內開始，讓廣大公務員先學會了區塊鏈。

學習區塊鏈是一個政策方向，不管大家是否理解，他們都開始高度重視。過去三年里，各個領域的高官，包括地方政府、金融系統和大學的老師，都參與了大量關于區塊鏈的課程學習。區塊鏈培訓涵蓋了大部分基本主題，包括什么是區塊鏈技術，為什么我們需要區塊鏈技術以及區塊鏈技術的應用是什么。

區塊鏈這項大眾教育的普及工作取得了進展，政府部門也已將區塊鏈職稱添加到國家公認的職稱中，并將區塊鏈作為大學畢業生計算機技能的選修課。

2020年人力資源和社會保障部宣布了兩個新的區塊鏈職業——區塊鏈工程技術人員和區塊鏈應用操作員，這兩個職業為中國需要什么樣的區塊鏈技能建立了標準。技術人員從事區塊鏈架構設計，使用底層技術、系統應用程序、測試、部署、操作和維護在后端工作。應用操作員使用區塊鏈技術和工具在政府、金融、醫療、教育和其他場景中運行系統應用程序。

今年7月，深圳特區率先舉行了首屆區塊鏈應用運營商（四級）職業技能等級認可考試，任何通過考試的人都會獲得政府頒發的證書以及騰訊頒發的教育證書。騰訊是一家總部位于中國的跨國科技公司，為考試分發學習材料，證書持有人有資格獲得省政府的補貼。

這些證書可以幫助居民申請戶口，戶口可以提供公共服務，如學校、醫療保險和社會保障。在人口眾多的一線城市，這種地位很難以實現，如果上海沒有戶口但居民可以在那里生活和工作多年，可是沒有資格購買住房。

上海的所有大學生都必須參加計算機技能考試，其中包括作為選修科目的區塊鏈技術和應用，頒發給及格學生的證書在申請戶口時給他們加分。

在官方發布政策后，地方政府出臺了許多鼓勵政策來鼓勵區塊鏈技術的發展。上海和深圳只是特例，其他城市也在緊跟發布相關政策。

真真假假區塊鏈

根據卦哥家的了解，區塊鏈是一種永久記錄數據的技術，就像一張不可變的收據，能夠抵抗更改或政府干預。

區塊鏈的實際價值，有無許可區塊鏈和許可區塊鏈。最常見的區塊鏈是無許可的，沒有任何集中控制或把關人，是分布式存儲，公開和永久地記錄數據。但現在我國，只允許許可的區塊鏈，這意味著，如果政府不想在公共記錄中保留某些數據，它就可以隨意修改，也有權刪除整個鏈。

區塊鏈在中國的發展，已經和國際區塊鏈有所不同，所以現在培訓和教育的技能也有所區別。其實各地和媒體高呼的區塊鏈發展，并非是原始的區塊鏈概念，現在模式簡稱是具有中國特色的區塊鏈。

在當下國內的科研和教育的雜志，大多數教育工作者都沒有討論許可區塊鏈與無許可區塊鏈的因果關系，而是關注技術方面，即編程本身。對于其他的，大多數是禁止文章發表的。

在這樣的情況下，如果中國的區塊鏈教育只關注技術人才，那從長遠看中國就是在為美國培養外包人才。因為在這種限制下，中國不會在Web3上出現任何影響力人物，也不會出現影響力的國際公司。

現在國內的很多大學中，學校教的互聯網金融的內容仍然是關于P2P金融，而金融科技行業已經進入了金融分布式時代。在中國的頂尖大學，都必須有人在研究區塊鏈，但在課堂上又重點向專業的學生介紹基礎知識而不是實用內容。向學生介紹代幣，但同時明確規定，購買炒作都是違法的。

先不說合法與否，卦哥家發現現在中國Web3社區中有一個笑話，如果你問區塊鏈技術專業的學生MetaMask是什么，他們就不知道這個最流行的加密錢包的名字。

Vitalik Buterin發表的論文提出靈魂綁定代幣概念，并認為它們將構成Web3分布式未來的基礎。在區塊鏈之中，文化層面也很重要的一環，技術方面知識實現的過程。

目前看，對于目前中國的區塊鏈教育來說，獲取專業知識的土壤不在大學。

四川的成都信息工程大學首先成立了區塊鏈技術學院。與清華大學或北京大學等頂尖大學不同，成都信息工程大學是被認為更接近美國的職業學院，第二年其他14所類似于成都的學校宣布了區塊鏈技術本科課程。

700多名新生在成都這所嶄新的專業課堂開始了本科學習，這是國內乃至世界上第一所區塊鏈大學。學院表示，其課程包括計算機編程基礎課程、區塊鏈相關專業課程，如加密和分布式系統，以及允許的區塊鏈聯盟鏈的開發和智能合約部署。這是一種只關注大眾技術方面的區塊鏈教育。

這些年以來，中國的技術區塊鏈工作前景光明，截至2022年7月底中國有2100多家區塊鏈信息服務注冊公司。中國區塊鏈市場的五年復合年增長率進行了預計將達到54.6%，是世界上最快的。預計中國對區塊鏈人才的需求將過剩，預計中國的區塊鏈人才缺口將達到75萬人以上。

與潛力相比，目前中國對區塊鏈人才的需求相對較小。目前的中國區塊鏈就像1992年的互聯網，當時人們只認為互聯網只能用來發送電子郵件，現在人們對區塊鏈的理解仍然集中在加密貨幣上。目前看最多五年后，中國就將出現對許可的非加密區塊鏈人才的明確需求。

但五年后會有很多變化，特別是在新興科技領域，一天就像一周，一周就像一年。盡管區塊鏈受到法律限制，但這種增長是否可以繼續下去，卦哥家覺得充滿很多變數。

在中國，一直以來會有一種喊口號式的運動式發展，就是總有一種抄近路趕超西方的心態，但是在Web3中目前看沒有快捷方式。之前的互聯網和芯片都吃了虧，靠振臂高呼喊口號不實際，還是需要腳踏實地。

如果我們僅僅站在Web3世界之外，我們幾乎不可能收獲豐收。所以現在盡管有限制，但大學生們仍在尋找進入Web3和加密世界的途徑。雖然國外都是英文學習不方便，但大家現在可以發現學生們和工作后的程序員們都正在使用國外社交和消息應用程序，如推特、Discord和Telegram，使用這些進行交流學習躲避監管。與十幾年二十幾年前一樣，當年互聯網的發展，也是第一代互聯網人在美國學來的，然后在國內模仿做出來。

學生們還在非正式地接觸校友和私營企業，以了解區塊鏈技術在現實世界中的作用。如清華大學的學生，就在推特上發起了多次活動，現在清華大學區塊鏈專業在全球區塊鏈大學排名第六。頂尖的中國名校學生，正在憑借優質的資源，向全球學習區塊鏈文化和技術，其他的地方小學院的學生只能在有限范圍內學習區塊鏈基礎知識。