近日，深圳技師學院教師陳新源在2022年世界技能大賽特別賽云計算項目獲得金牌的消息，被各大媒體爭相報道，這枚金牌也是中國在世界技能大賽IT項目上獲得的首枚金牌。陳新源奪冠的背后，離不開自己的刻苦努力，同時也離不開深圳技師學院在高技能人才培養方面的布局。

多年來，深圳技師學院堅持校企合作的辦學制度，與亞馬遜云科技開展深入合作，共建特色云計算專業，通過開設課程、培訓師資、搭建實踐平臺等方式，全方位培養應用型云計算人才。深圳技師學院黨委書記羅德超對于雙方合作也給予了肯定，“陳新源此次獲得世賽金牌，也側面證明了深圳技師學院和亞馬遜云科技的校企合作是可以培養出世界一流的高技能人才的。”

“三闖”世賽勇得冠

世界技能大賽是最高層級的世界性職業技能賽事，由世界技能組織舉辦，每兩年舉辦一次，被譽為“世界技能奧林匹克”。而云計算項目是2019年第45屆世界技能大賽新設立的項目之一，旨在考察選手在公有云平臺上按照設計的架構部署云資源，完成基礎設施的搭建、管理運維以及維護公有云設施的安全，保障云資源的高可用、可擴展和良好的彈性等操作技能。

在2022年10月舉辦的2022世界技能大賽特別賽期間，深圳技師學院2020屆通信網絡應用專業畢業生，現深圳技師學院信息與通信學院教師陳新源，代表中國出戰2022年世界技能大賽特別賽云計算項目并獲得金牌。

據介紹，2015年，15歲的陳新源進入深圳技師學院通信網絡應用專業學習。在校前兩年的學習生活中，除了完成日常的學習任務，陳新源還加入了學校云計算工作室，開始系統學習基礎網絡知識和云計算基礎理論知識。

然而陳新源追夢的道路并非一帆風順，5年間他曾“三闖”世賽。自2018年學校開始與亞馬遜云科技合作之后，陳新源學習了亞馬遜云科技提供的各類云計算相關培訓和課程，并成功獲得亞馬遜云科技助理級解決方案架構師認證SAA和專家級解決方案架構師認證SAP。

回憶比賽當時的情況，陳新源說道，“我們比賽第二天的時候，題目比較復雜，比較難。當時我是第一名，處于領先位置。我想把領先的優勢再稍微擴大一點，但出現了一點失誤，被第二名追上了一點成績。后來自己冷靜了下來，回想亞馬遜云科技一線工程師和自己之前的經驗。短暫的時間過后，我還是把分數彌補了回來，并且繼續擴大優勢，拿到了當日的第一名。”

從2019年開始，亞馬遜云科技就成為第45屆世界技能大賽以及2022年世界技能大賽特別賽云計算賽項的官方合作伙伴，并為其提供官方比賽平臺。亞馬遜云科技大中華區教育行業高級總監徐曉表示，比賽不僅能夠幫助選手積累實踐經驗，實現“以賽代練”；在比賽所獲得的獎項，以及在學習當中獲得的證書也會是選手未來就業的“敲門磚”。

深圳技師學院副校長籍東曉也表示，“學生參加各種各樣、各個級別的技能大賽，對于學校來說是多年來一直堅持的工作。陳新源的金牌是我們追求的一個目標，但競賽的金牌絕對不是我們的目的，我們的目的以賽促學、以賽促教，通過競賽讓教學水平、課程標準跟得上行業中全球最先進的東西，讓學生能夠在競賽中獲益，使他們在未來的職業崗位當中更加有競爭力。”

開設云計算課程 輸出高技能人才

隨著數字經濟的高速發展，云計算產業在中國數字經濟中扮演的角色也越來越重要，企業對于云計算人才相關的需求與日俱增。據人社部的數據顯示，2025年我國將面臨高達近150萬的云計算人才缺口。企業不僅僅需要科研人才進行技術創新和技術研發，也需要高技能人才在業務一線加快技術的實施。因此，職業教育、技工教育在輸送云計算人才方面扮演著非常重要的角色。

深圳技師學院始于1985年，是國家級重點技工院校，也是國家高技能人才培養示范基地。學校長期開展校企合作，目前已與343家企業合作，累計為社會輸出25萬名各類技能人才。

深圳技師學院在建設云計算專業初期，老師們缺乏云計算相關知識，亟需通過培訓提升知識技能；再者，由于學校不了解企業實際需求，所教授的知識與產業實際需求脫節，畢業生很難適應工作；此外，企業對職業院校畢業生動手能力要求很高，學校需要提供云計算實踐環境來提高學生動手能力。

于是在2018年，深圳技師學院與亞馬遜云科技開始合作，亞馬遜云科技為其提供云計算課程和培訓資源。并且在亞馬遜云科技的幫助下，深圳技師學院于2019年在全國技工院校中，率先開設了云計算專業。截至目前，已有近千名師生學習了亞馬遜云科技相關課程，也有超過30名學生和老師獲得了亞馬遜云科技的各類認證，多名學生進入亞馬遜云科技的合作伙伴企業工作。

在問到為何選擇亞馬遜云科技合作時，深圳技師學院創新創業學院院長、教練組組長趙玉林介紹道，亞馬遜云科技是全球云計算的開創者和引領者，擁有前沿的云計算技術，并且應用場景非常廣泛，提供的課程涵蓋全球前沿云計算知識，確保教學內容與時俱進。第二，亞馬遜云科技提供配套的云實驗平臺，讓學生能夠通過動手實驗加深對知識的理解，掌握實際工作技能。第三，除了提供云計算前沿知識、理論與實踐的結合，雙方還在學生的就業崗位、技術認證等方面進行合作，貫穿從入學教育到崗位實踐就業整個教學鏈條。

羅德超表示：“亞馬遜云科技一直是我們引以為榮的重要戰略合作伙伴，自雙方開展合作以來，亞馬遜云科技給予了學校許多幫助，提供了全球領先的技術和教學資源。從云計算專業建設、課程體系建設、師資人才培養再到世界技能大賽的研究、成果轉化都取得了豐碩成果，成為了校企合作的先行標桿、產教融合的成功典范。”

未來合作展望

未來，深圳技師學院將進一步在職業院校云計算人才培養方面深耕，從推動世賽成果轉化、建設云計算基地、構建云計算應用人才聯盟三個方面與亞馬遜云科技深化合作，持續推動云計算職業教育發展，實現協同育人、精準育人，促進就業。

第一，打造世賽云計算成果轉化研究中心。世界技能大賽云計算賽事是新賽項，需要建立一套人才培養、賽事準備的標準培訓和備賽流程。深圳技師學院計劃攜手亞馬遜云科技，與更多職業院校一起開發一套世界技能大賽云人才培養方案，包括相關教材以及實訓手冊等培訓資料，幫助更多學校培養云計算應用型人才并在未來的世界技能大賽云計算賽項中取得優異成績。

第二，建設云計算基地，打造備賽空間，為各職業院校云計算相關專業的學生準備比賽、切磋交流學習經驗和成果提供場地、培訓資源和技術支持。

第三，構建云計算應用人才聯盟，促進校企合作，為職業學校學生提供參與企業真實項目實施的動手實踐機會，培養應用型云計算人才，促進高質量就業。

羅德超表示，“未來，我們將與亞馬遜云科技進一步深化合作，整合發揮校企資源優勢，共建高水平專業，打造世賽云計算成果轉化中心，并且共同成立云計算應用人才聯盟。我們堅信在與亞馬遜云科技的一起努力下，一定能夠培養和造就更多世界一流的云計算專業技能人才，為國家云計算產業發展以及職業教育高質量發展作出新的更大貢獻。”