做了那么久程序員,二進制計算都會用了嗎?
一、前言
你是什么時候注意到位運算?
從畢業(yè)入職公司看大佬的代碼出現(xiàn) 2 << 4 開始?從小白晉升高開讀框架的源碼看到 MAXIMUM_CAPACITY = 1 << 30; 開始?還是從什么時候開始?
其實二進制的位運算一直在我們那身邊,從你開始編寫 Hello Word 打印輸出時就有二進制流的處理,只不過隱藏的很深不好發(fā)現(xiàn)。所以在我們開始意識到代碼和二進制的關(guān)系往往都是來自于看到可以用二進制完成的計算,包括;二進制計算效率高于乘機,也包括二進制可以更好的體現(xiàn)出你要設(shè)置值的大小范圍。比如你要設(shè)定一個指定范圍大小的 Int 值 = 1073741824,那么是給這樣一個整數(shù)值看起來直觀,還是二進制 1<< 30 更直觀呢?其實他們兩個值是相等的。所以這樣的情況下也會有二進制運算的體現(xiàn)。
而小傅哥在學(xué)習編程階段,第一次注意到二進制的運算是關(guān)于a、b兩個值的互換,如果不引入第三個值就可以完成?
一個 ^ 帽子一樣的運算符,就把兩個數(shù)給替換,替換后 a = 3,b = 2 那它是怎么辦到的呢?
?^ 異或運算:兩個操作數(shù)的同位中,如果值相同(都是 0 或者都是 1)則為 0,不同(一個是 0,一個是 1)則為 1
- 以二進制數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)進行運算解析 a = 2 二進制數(shù)為 0010、b = 3 二進制數(shù)為 0011a = a ^ b = 0010 ^ 0011 = 0001b = a ^ b = 0001 ^ 0011 = 0010 = 2a = a ^ b = 0001 ^ 0010 = 0011 = 3
- 異或運算的基本定理解析 a = a ^ bb = a ^ b = a ^ b ^? b = a = 2a = a ^ b = a ^ a ^ b = b = 3
而二進制的運算魅力還遠不至于此,還可以完成奇偶判斷、有效位計算、乘法、加法等。這些內(nèi)容的學(xué)習可以讓我們研發(fā)人員,積累編程邏輯和拓展思維模式。接下來小傅哥就帶著大家學(xué)習一下。
二、位操作介紹
位操作是程序設(shè)計中對位數(shù)組或二進制數(shù)的一元和二元操作。在許多古老的微處理器上,位運算比加減運算略快,通常位運算比乘除法運算要快很多。在現(xiàn)代架構(gòu)中,位運算的運算速度通常與加法運算相同(仍然快于乘法運算),但是通常功耗較小,因為資源使用減少。
四種基本的位運算包括;與&、或|、非~、異或^
- 與運算;兩個數(shù)都轉(zhuǎn)為二進制,然后從高位開始比較,如果兩個數(shù)都為1則為1,否則為0。
- 或運算;兩個數(shù)都轉(zhuǎn)為二進制,然后從高位開始比較,兩個數(shù)只要有一個為1則為1,否則就為0。
- 非運算;如果位為0,結(jié)果是1,如果位為1,結(jié)果是0。
- 異或運算;兩個數(shù)轉(zhuǎn)為二進制,然后從高位開始比較,如果相同則為0,不相同則為1。
三、位運算案例
1. 獲取位值
- 目的:獲取二進制數(shù)字中,指定位置的值。
- 邏輯:該方法將目標值右移到最右邊,即位數(shù)組的第0個位置上,如;0001 的二進制形式。之后與 1 進行與操作。如果目標位是1,那么結(jié)果就是1,反之結(jié)果是0;
2. 設(shè)置位值
- 目的:設(shè)置二進制數(shù)字中,指定位置的值
- 邏輯:1 就像一個子彈,左移指定位數(shù)到目標位置,如;0010 的二進制形式。與目標值 number 做或運算(把子彈打進去),設(shè)置結(jié)果并返回。
3. 清空位值
- 目的:清空二進制數(shù)字中,指定位置的值
- 邏輯:類似于設(shè)置位值,把1左移指定位數(shù)后取反,從 0010 得到 1101 并與目標值 number 做與&運算,清掉目標位的值。
4. 更新位值
- 目的:清空二進制數(shù)字中,指定位置的值
- 邏輯:結(jié)合清空clearBit、設(shè)置setBit,兩個方法將制定位置替換為設(shè)置值。
5. 偶數(shù)判斷
- 目的:檢測 number 是否為偶數(shù)
- 邏輯:檢測二進制的最右側(cè)一位,如果是1,那么一定是奇數(shù)。所以可以與1做與&運算的結(jié)果和0判斷。不等于0是奇數(shù),等于0是偶數(shù)。
6. 正數(shù)判斷
- 目的:判斷 number 值是否為正數(shù)。
- 邏輯:基于二進制正數(shù)最左邊的值是0的這個事實,右移31位,和1做與&運算,如果結(jié)果等于1為負數(shù),反正為正數(shù)。
7. 左移乘二
- 目的:乘以2
- 邏輯:該方法將原始數(shù)字向左移動一位。因此所有位都將乘以2,因此數(shù)字本身也將乘以2。
8. 右移除二
- 目的:除以2
- 邏輯:該方法將原始數(shù)字向右移動一位。因此所有位都將除以2,因此數(shù)字本身也將除以2,且不會產(chǎn)生余數(shù)。
9. 正負交換
- 目的:正數(shù)轉(zhuǎn)負數(shù),負數(shù)轉(zhuǎn)正數(shù)
- 邏輯:通過二進制取反運算,如 1000 = 8 取反 1.....0111 = -9 + 1 = -8
10. 乘法運算(有符號)
- 目的:計算有符號二進制乘積
- 公式:推到公式與代碼向?qū)?yīng)= a * b= 2a * (b/2) —— b為偶數(shù)= 2a * (b - 1)/2 + a —— b 為奇數(shù)、正數(shù)= 2a * (b + 1)/2 - a —— b 為奇數(shù)、負數(shù)
- 邏輯:乘數(shù)a不斷左移、乘數(shù)b不斷右移。當b歸0時,a左移累計下來的值就是乘積總和。如圖
11. 乘法運算(無符號)
- 目的:計算無符號二進制乘積
- 公式:13 = 2^3 + 2^2 + 2^0x*13 = x*2^3 + x*2^2 + x*2^0x*13 = x<<3 + x<<2 + x<<02*13 = 2<<3 + 2<<2 + 2<<0 = 16 + 8 + 2 = 26
- 邏輯:每個數(shù)字都可以表示成一系列2的冪之和。例如 13 的二進制是 1101,最右側(cè)第1位1,是2的0次冪,所以對應(yīng)2的進制值是左移0位。再比如13的右數(shù)第3位是1,對應(yīng)位置值是4也就是2的2次冪,所以對應(yīng)2的進制值是左移2位。最終把這些值相加就是乘積值。
12. 一的數(shù)量
- 目的:使用位運算符對一個數(shù)字里設(shè)置為1的位進行記數(shù)
- 邏輯:把數(shù)字每次向右移動1位,然后使用&操作符取出最右邊一位的值,1則記數(shù)加1,0則不計。
13. 轉(zhuǎn)換計算
- 目的:計算一個數(shù)字,轉(zhuǎn)換為另外一個數(shù)字,所需要的轉(zhuǎn)換位數(shù)。
- 邏輯:當數(shù)字進行XOR異或運算時,結(jié)果將是不同位數(shù)的數(shù)量(即異或的結(jié)果中所有被設(shè)置為1的位的數(shù)量)。
14. 有效位數(shù)
- 目的:計算二進制數(shù)值的有效位數(shù),例如 14 = 1110 有效位為4位。
- 邏輯:通過1不斷地左移加和與 number 做對比,只要比number小就累加1位。
15. 冪值判斷
- 目的:檢查number是否為2的冪值。
- 邏輯:2的冪值形式的數(shù)字為2、4、8、16 等,那么可以把一個二進制數(shù)進行錯位與&運算,如果錯位比對都為0,那么就是2的冪數(shù)。
16. 加法運算(Ripple-carry adder)
- 目的:計算有符號二進制加法
- 邏輯:二進制的累加可以對照下計算10進制累加時一樣,對應(yīng)2個數(shù)字相加,當有進位的時候記錄進位。首先二進制的加和計算,1+1 = 10、1+0=01、0+1=01、0+0=00,那么正好對應(yīng)上 ^ 非運算,相同則為0,不相同則為1,因為即使兩個1相加,當前位的值也是0。之后是進位相加,兩數(shù)想加后,還可能有進位上來的數(shù)值與兩數(shù)進行相加。結(jié)果相加完成后,計算進位,并保留進位用于下次計算。進位的計算為;ai & bi = 1 | 與進位 aiPlusBi & carryIn = 1,無論是兩數(shù)相加,還是兩數(shù)的和 aiPlusBi 與進位相加,只要與運算是1,那么就要保留進位。最后是累加結(jié)果,把對應(yīng)位置的結(jié)果計算,按照當前計算到到二進制的位數(shù)左移到目標為止,累加到 result,最后就是結(jié)果值。
四、常見面試題
- & 和 ~ 是什么運算?
- 兩數(shù)交換不引入第三個變量如何處理?
- 二進制中1個個數(shù)怎么計算?
- 實現(xiàn)一個兩數(shù)加和?
- 實現(xiàn)一個無符號兩數(shù)成績?