國家的發展與教育密不可分，國家經濟發展的不均衡必然會引起教育資源分布的不均衡，而反過來，教育的發展又會影響社會的文明程度，從而影響經濟的發展。以我國為例，對教育的均衡發展、信息化發展的重視程度也是逐年在提升，從《教育信息化十年發展規劃》到“三通兩平臺”政策的提出，再到《關于“十三五”期間全面深入推進教育信息化工作的指導意見》，始終希望能突破地域的限制，均衡教育發展，從而推動社會文明，促進經濟發展和國家實力。

教育均衡化發展必然離不開相關政策等方面的制定，而從信息化角度來看，我們能做的還有很多，如遠程教育的應用，可以幫助解決優質教育資源分布不均的問題。而隨著通信技術的發展，遠程教育解決方案也再度升級——清華大學教授提出了“課聯網”的概念，包含了：傳統課堂上網、課程智能化、課程平臺化、教學管理智能化這4個突出特點。而華為憑借多年在音視頻領域的耕耘，也推出了“課聯網解決方案”。

華為課聯網解決方案作為一種面向未來的學習方式，擁有以下幾大功能模塊：

1、 互動課堂

互動課堂可以讓各個地區的學生均可隨時隨地方便快捷的加入課堂，進行在線實時互動學習。在互動課堂的設計中，華為使用了自動圖像跟蹤和智能導播的技術，以保證教師的授課畫面和教材內容都可以實時同步跟遠端聽課學生。在上課過程中，當老師在講臺前站定時，攝像機會捕捉教師的特寫給遠端學生;當老師在教室中央與學生互動時，會給遠端學生呈現出教室全景;當老師與學生在講臺互動時，遠端學生將看到的是講臺全景;而當老師在黑板上做書寫時，又會將黑板的特寫呈現給遠端學生。所有鏡頭切換過程流暢自然，給遠端聽課學生身臨其境的感受。

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2、 泛在接入

華為課聯網系統可以支持多種終端接入，包括硬件設備，個人電腦、智能手機、平板電腦等，同時手機、平板支持多種操作系統，真正做到學生可以隨時隨地接入學習，老師和學生也可以隨時發起群組進行學習研討。

3、 資源在線

對于有優秀師資力量的精品課堂，華為課聯網系統可以實現對課堂的自動錄制，錄制過程無噪音無干擾，不會影響教室與學生的上課過程。同時錄制效果可達雙路1080P60：即教師教學畫面和教材內容都可以達到高清，以保證錄制的效果。錄制好的資源會自動上傳至學校的數據中心，同時可以對接學校的在線教育平臺，針對錯過課程的學生或者偏遠地區的學生可以隨時隨地進行點播學習。

4、 校務管理

華為課聯網系統不僅可以實現遠程互動教學，同時也可以在校務管理、校間辦公、師資技能培訓等方面有所應用。教師可以通過各種類型的終端接入，實現從會議室到辦公室到口袋的無縫融合，多終端體驗一致，實現高效辦公。

華為所提供的課聯網解決方案是一個可以打通學校、教師、家長、學生、教室等全方位資源的端到端的解決方案。其智能化的設計可以滿足教師、學生在不用改變以往上課習慣的情況下即可以進行課堂直播與互動。同時，華為憑借一系列算法研究，可以做到超大規模接入，并且保證低帶寬下的高清效果，在為用戶節省投資的同時保證優秀的視頻質量。另外，華為所有產品都保持了良好的開放性，通過開放產品接口，可以實現和校園其他信息化系統實現對接，以保證用戶體驗。

目前，華為已經為北京、上海、廣州、深圳等各地都提供了課聯網解決方案，相信在未來，華為可以為更多地區的教育事業做出貢獻，讓優質教育資源人人可得。