在過去的十年里，云計算為代表的新興技術，讓教育和學習方式發生了翻天覆地的變化。以前，教師可以預測學生將來的職業，并努力為他們做好準備，但是，如今這項工作已經不再是老師的專屬職能了。因為有了云計算，通過將有意義的技術融入課堂，學生和教師都將看到更好的結果，并且可以擁有更多的參與權。

今天，學生離開課堂時必須掌握一些基本技能，如創造能力，協作能力，批判性思維能力和能說服他人的溝通能力，這些都要求學校教育的創新。如何才能打開培育校園創新環境的寶盒?云計算便是一把絕佳的密鑰。云計算為課堂上的創新提供了機會，并且既安全又經濟。

教育的創新

云計算為所有用戶提供了變革的機會。教師可以將學生與多個項目和應用程序聯系起來，讓學生在表達標準方面體現出創新性。例如，學生可以通過上傳視頻記錄、為他們制作的一件藝術品拍照或與同齡人共享他們正在處理的文檔來完成作業。云為學生提供了使用他們的聲音和選擇來展示他們的學習的機會，并使他們有機會利用許多技術來實現這一點。通過云，教師和學生可以定制作業，以滿足學生的特定需求。

正如科技正在塑造和改變未來的工作一樣，21世紀的課堂在設計和布局上需要更多的靈活性。教師可以通過云計算來創新課堂結構和課堂形式，如混合或翻轉教室，都可以通過云來進行優化。這兩種模式都允許在學校與學生進行更多的面對面交流，同時利用云技術從家中獲取課程和作業。云有助于創建真正現代化、創新的教室。

可訪問且可靠的云服務

云計算幫助學校履行數據保護義務，確保學生和員工信息的安全。大多數云提供商都在安全性能上投入巨資，這些措施可在其云基礎架構上提供基本的安全級別，用戶可以輕松導航云計算中使用的安全措施。云還提供了前所未有的可靠性——當設備出現故障時，信息不會總是丟失，因為你可以在云中存儲數據。

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基于云的協作

與他人有效協作的能力對于學生來說至關重要。云使所有用戶可以輕松地跨多個平臺訪問資源，從而為開發協作技能奠定了堅實的基礎。例如，學生可以在作業中與其他學生協作，而老師則實時提供反饋。有意義的反饋對于幫助學生達到目標至關重要。云計算允許即時反饋和評估過程，這對學生和教師都有好處。云還突破了在小組內工作的障礙——學生不再需要在同一個地方進行小組項目，而是可以從云的任何位置訪問作業。

云還簡化了教育者之間的協作。借助云，教師和管理員可以輕松共享課程計劃，并可以在任何地方或任何時間共同制定課程計劃。通過消息傳遞應用程序和其他格式，不同的學校和地區可以打破阻礙他們合作的障礙，進而形成一個全球化的教育社區。

上云可以降低成本

上云可以為用戶節省大量資金。遷移到云端后，地區將不再需要保留大量的運維人員，而可以通過較少的IT人員來管理學校或地區的云。云計算有可能使地區和學校在許可證、硬件、電源和支持方面節省資金。此外，學校將能夠訪問在線版本的教科書，一方面，節約了印刷成本，另一方面，電子版也能確保學生使用最新的教科書，云計算還可以減少紙張使用量和復印成本。

教育技術是向學生灌輸21世紀技能的必要手段。云計算為學生、教師和管理員提供了許多益處。在教育機構中應用云計算，最終將有助于學校朝著讓學生擁有美好未來的戰略愿景邁進。

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時間和便利

教師的最大障礙之一就是時間不夠用。云提供了許多解決方案，讓教師有更多時間專注于教學。由于學生和老師可以從任何地方獲取資料，因此老師可以減少制作副本的時間。由于云存儲了所有這些信息，因此教師將不再出現因材料和作業放錯位置而延誤教學的尷尬場面。教師不必把成堆的紙和筆記本放在家里進行評分，而可以通過他們的智能設備對作業進行評分并提供反饋，云還簡化了從缺席學生那里收集失蹤和遲到作品的流程。

教師可以將所有的課程計劃和作業保存到云端。在云端，他們可以與其他老師和管理者共享資源，并接收他們的反饋。這樣可以使年度教學計劃變得更加簡單，并使教育工作者可以輕松地修改計劃。如果老師的筆記本電腦碰巧出了故障，所有的信息將不需要重新創建，因為云將保留所有信息。地區和管理員還可以通過云輕松地組織和共享重要信息和政策，云可以讓用戶能夠靈活地在任何地方工作。

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