專訪系統管理高手田逸：互聯網運維領域的五年變遷
原創【51CTO獨家特稿】51CTO的讀者們應該都很熟悉田逸老師（sery）。田逸在互聯網技術運營領域是一個自學成才的典范：中專畢業后分配到縣繅絲廠做機修工，輾轉多年歷經多種職業后，于2000年投身IT行業。先后在中國科學院地質與地球物理研究所、國家旅游局信息中心、空中網從事網絡和系統管理工作。獨立運行維護節點數超過1000、1500多windows客戶端、數百個服務器的大規模網絡。不過，更多人知道田逸/sery的名字，主要是因為田逸在技術社區中長期以來的熱心分享和交流。很多年輕的系統管理員們都愿意在線上和線下請教田逸，并自稱sery的徒弟。
2010年底，田逸的第一本著作《互聯網運營智慧》正式上架，他自己的工作內容也在過去幾個月有了一些變動。這些變化讓他有了什么新的體悟？51CTO系統頻道在近日對田逸做了一次簡短的線上采訪，跟大家分享田逸老師最新的成長心得。
51CTO：首先，能否請您簡單介紹一下您最近三個月的工作重心和技術關注點？
田逸：我從去年7月開始單練，接了幾個活，主要工作就是給人解決麻煩事情。一個客戶的網站，訪問量非常大（pv千萬吧），在境外租了8個服務器，經常被流量打死。接手過來后，就對其進行調整、優化，最后網站運行穩定，而且減少了3個服務器，省了一筆費用。
由于業務的特點，關注點主要集中在怎樣選機房、怎么給客戶節省費用及最大化使用資源上面。
51CTO：聽說您其實也是半路出家進入Linux運維這個圈子的。您對這個轉型的過程有什么特別印象深刻的事情么？
田逸：進IT圈最初是修刻錄機，后來公司垮了，有幸承包科學院某所的網絡維護，才有機會接觸Linux，但基本上是小打小鬧。大概是2005年秋季的樣子，我到空中網做系統管理員，被同事帶到機房，哇塞！那么多服務器（好幾百個）要我來管，心里有點打鼓，當時真沒底氣。
（背景介紹：在接觸操作系統之前，田逸在螺絲廠做過機修工，賣過包子，修過刻錄機，輾轉多個職業之后，在2000年投身IT行業。相關的具體故事可參考2008年IT英雄故事——田逸篇。）
51CTO：就您個人的經歷而言，您感覺五年前做運維，和現在做運維的最大區別是什么？
田逸：就互聯網而言，變化確實是快。別說5年，就是一年前跟現在比，也有很大的不同。
五年前那陣子做運維，我坦白交代吧，應該是比較粗糙的，也沒有什么規劃，也談不上什么架構。那個部門要上項目，就是買機器，裝系統，上架上線，最多再弄個監控，完事。
那么現在呢？得考慮規劃、成本、資源分配、部門配合、故障快速處理、系統高可用可擴展性等等系列問題，不單單是技術問題了，因此我把它稱之為技術運營。技術運營的好壞，事關重大——比如選的機房不好，規劃得不好，又費錢又不能提供良好的用戶體驗。
51CTO：您現在的主要修煉途徑是什么？您覺得文檔/書籍，相比與其他技術人員交流、學習案例而言，哪種修煉途徑更高效？
田逸：也沒有什么主要的途徑，有時看書、有時看網站。更有效的方式是邊干邊學。
51CTO：您不僅推崇很多開源的解決方案，而且也十分積極的參與，好比MooseFS的中文文檔就是您翻譯的。您覺得這個過程對自己最大的價值在哪里？
田逸：當時翻譯這個文檔是作者委托的，這是一份信任。
51CTO：很多網友都對《互聯網運營智慧》這本書的標題表示疑惑，覺得這明明是講網站運維的書，為什么要取名叫做互聯網運營智慧？您對于“運維”和“運營”是怎么看的？
田逸：其實我上面也說了，我一開始做運維，就是買機器，裝系統，上架上線，最后再弄個監控。但是現在，我們需要考慮很多這些純技術問題之外的方面：規劃、成本、資源分配、部門配合、故障快速處理、系統高可用可擴展性等問題。我覺得這些都不單純是“運維”一詞所涵蓋的，而是上升到了“技術運營”的層面。你要往CTO、CIO的方向發展，就要去考慮這些問題，而不能局限在自己的技術領域當中。要有那個高度。
51CTO：您對自己的《互聯網運營智慧》這本書滿意么？目前有沒有下一步的寫作計劃？
田逸：《互聯網運營智慧》是我寫的第一本書，花了很多時間。在創作過程中，我一度懷疑寫不下去。每次我去書店，都鼓舞自己，一定要把書放到書店。還好，最后終于出版發行，還算是滿意吧。
（51CTO編者注：相關故事可參見田逸博客中有關《互聯網運營智慧》的系列博文。）
如果有能力和時間的話，還是會寫的，但絕不去攢書。自己這方面，打算去翻譯監控方面的書（nagios），但目前似乎出版界沒人感興趣。
51CTO：Nagios現在的中文資料其實也不少吧，您自己就寫過很多篇。為什么還會想翻譯相關的書呢？
田逸：一本書和零散的文章怎么能一樣呢？
51CTO：最后一個問題比較私人，但對于同行們也是很有指導性的：能否簡單的描述一下您上一個工作日的24小時是怎樣分配的？
田逸：其實我是一個時間比較混亂的人，也沒有什么人生規劃。就像我寫書一樣，想到哪里寫到哪里；先有內容，再有目錄和章節。
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