軟件開(kāi)發(fā)中團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)的好壞之分
軟件開(kāi)發(fā)的成敗更多的是在于人，而不是技術(shù)。當(dāng)從大學(xué)畢業(yè)時(shí)，我以為，只有精通了各種技術(shù)才能成為一名偉大的程序員，以為人件管理技術(shù)是經(jīng)理們的專屬領(lǐng)地。但事實(shí)卻給我好好的上了一堂課。經(jīng)常我能聽(tīng)到有人說(shuō)人件管理技術(shù)是學(xué)不到的，是一種天份，對(duì)這種觀點(diǎn)我不敢茍同。
沒(méi)有人能生來(lái)就帶有某種技能，我們都是通過(guò)觀察和模仿(我們的偶像)來(lái)學(xué)習(xí)。你也許通過(guò)讀書(shū)得到了這方面的一些知識(shí)，但是，我記得一句老話，我十幾歲時(shí)讀過(guò)的一本書(shū)的封面上印著它：“生活從書(shū)本中學(xué)不來(lái)，只能靠自己去感受。”
如果你感覺(jué)在處理人際交往方面有困難，那么，唯一的方法是去觀察，去學(xué)習(xí)。就這么簡(jiǎn)單。即使你現(xiàn)在不是一個(gè)團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)，沒(méi)有帶領(lǐng)任何人，學(xué)習(xí)如何做一個(gè)***也是值得去做的事，在我們這樣一個(gè)以人為本的產(chǎn)業(yè)里尤其是這樣。
雖然跟優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)交往能給人非常好的感覺(jué)，但糟糕的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)卻能凸顯出領(lǐng)導(dǎo)能力的真正價(jià)值。我很幸運(yùn)有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我有機(jī)會(huì)接觸了不少十分糟糕的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)——你可以想象他們有多糟。下面我們就來(lái)看看好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)和不好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)之間的對(duì)比。
| 內(nèi)容 | 好團(tuán)隊(duì)首領(lǐng) | 差團(tuán)隊(duì)首領(lǐng) |
|---|---|---|
| 責(zé)任感 | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)勇于承擔(dān)責(zé)任。如果項(xiàng)目失敗，他會(huì)認(rèn)為是自己受首先應(yīng)該受責(zé)備的人，他有勇氣承認(rèn)這些。 | 差的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)認(rèn)為不是自己的錯(cuò)，他會(huì)把所有精力都投入到證明團(tuán)隊(duì)其他人員有罪，或把責(zé)任推到團(tuán)隊(duì)中某些他不喜歡的人身上。 |
| 努力工作 | 團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)應(yīng)該是團(tuán)隊(duì)成員的勞動(dòng)模范。至少會(huì)像團(tuán)隊(duì)其他成員一樣努力工作。并不是因?yàn)樗菐ш?duì)的，他就有權(quán)了只選擇干自己喜歡干的事情，把不好干的活兒丟給其他人。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)認(rèn)為自己有更重要的事情。既然手下有這么多人可以用，干嘛還要自己去編碼呢？ |
| 指導(dǎo) | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)會(huì)指導(dǎo)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)中的初級(jí)程序員。他不會(huì)讓這些人在有難度的任務(wù)上受挫折。他知道對(duì)團(tuán)隊(duì)成員的培養(yǎng)投入必定能在開(kāi)發(fā)質(zhì)量上獲得回報(bào)。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)不在乎這些。經(jīng)驗(yàn)少的程序員就應(yīng)該用高難度的任務(wù)來(lái)鍛煉。 |
| 尊重 | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)尊重所有團(tuán)隊(duì)成員，無(wú)論他們的技能如何。他知道帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的唯一方法是靠獲得尊敬，而不是恐嚇。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)除了自己外不尊敬其他任何人。當(dāng)有人出錯(cuò)時(shí)他會(huì)嘲笑，而且會(huì)把這些事情寫入對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的報(bào)告中。 |
| 晉升 | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)相信技術(shù)和專業(yè)能力的價(jià)值。他相信能通過(guò)做好自己的工作來(lái)獲得應(yīng)該得到的職位。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)技術(shù)不行，拍馬屁很在行。對(duì)下屬趾高氣揚(yáng)，對(duì)上司極力奉承。 |
| 情緒控制 | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)性格成熟，他知道如何控制自己的情緒。他不會(huì)對(duì)著團(tuán)隊(duì)成員大喊大叫，也不會(huì)說(shuō)出有任何威脅性的話。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)喜歡亮出自己的身份，認(rèn)為恐嚇是管理一個(gè)團(tuán)隊(duì)***的方法。他認(rèn)為恐懼是***的動(dòng)力。 |
| 信任 | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)信任他的團(tuán)隊(duì)成員。他知道這些同事都是用知識(shí)技能干活的人，這些知識(shí)技能需要提高的。這就是為什么他會(huì)鼓勵(lì)所有人走出自己熟知的知識(shí)領(lǐng)域，用一些新技術(shù)，這樣他們會(huì)學(xué)的更多，變的更強(qiáng)。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)除了自己不相信任何人。那些經(jīng)驗(yàn)不足的人就只能去寫文檔，或去給自己的代碼寫單元測(cè)試。畢竟測(cè)試這種活兒沒(méi)人愿意干。 |
| 任務(wù)分配 | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)會(huì)選擇那些誰(shuí)都不愿意干的活兒。把最艱苦的任務(wù)分給自己，身先士卒。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)總是挑選自己喜歡干的活。也許是一個(gè)他一直想嘗試的新框架。為什么這么好的機(jī)會(huì)沒(méi)人跟我爭(zhēng)？當(dāng)他發(fā)現(xiàn)框架太復(fù)雜后，他會(huì)把它丟給團(tuán)隊(duì)其他成員，自己去修改一些小問(wèn)題。 |
| 報(bào)告問(wèn)題 | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)會(huì)努力解決所有問(wèn)題。但總有不能完全做好的事情，這個(gè)時(shí)候，他會(huì)立即將情況報(bào)告給上級(jí)，讓上級(jí)采取正確的措施。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)總是掩飾問(wèn)題。他不喜歡報(bào)告出現(xiàn)的問(wèn)題，因?yàn)檫@會(huì)影響到他的聲譽(yù)。如果問(wèn)題出現(xiàn)，他會(huì)找一個(gè)人出來(lái)頂罪，永遠(yuǎn)不是他的責(zé)任。 |
| 代碼審查 | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)喜歡代碼審查，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員參與代碼審查。當(dāng)有重復(fù)出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，他會(huì)把問(wèn)題記錄到知識(shí)庫(kù)里，這樣所有人就能通過(guò)知識(shí)庫(kù)更好的解決遇到的問(wèn)題。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)沒(méi)有時(shí)間做代碼審查，每個(gè)人都各自做自己的事。如果有人的代碼出了問(wèn)題，差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)只告訴他如何解決問(wèn)題。 |
| 挫折 | 一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)也許有一個(gè)糟糕的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，但他告訴自己絕對(duì)不能像那個(gè)家伙那樣為人處世。他很成熟，已經(jīng)知道如何從別人的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)在自己受挫時(shí)希望下屬也遭受跟自己一樣的痛苦。 |
| 新思想 | 好的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)善于聆聽(tīng)。他會(huì)讓團(tuán)隊(duì)成員舉行各種頭腦風(fēng)暴。他知道好主意往往在無(wú)意間冒出來(lái)。 | 差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)不喜歡別人“炫耀”他們自認(rèn)為的好想法。他認(rèn)為自己的想法更好。如果他聽(tīng)到了一個(gè)有趣的觀點(diǎn)，他會(huì)取笑它，然后到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)面前邀功說(shuō)自己有了一個(gè)好主意。 |
不稱職的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)會(huì)讓公司破財(cái)。如果項(xiàng)目由一個(gè)不稱職的人帶領(lǐng)開(kāi)發(fā)，最終彌補(bǔ)他的過(guò)失的成本會(huì)比讓一個(gè)有水平的團(tuán)隊(duì)重新開(kāi)發(fā)還要高。這聽(tīng)起來(lái)像是童話，但上 面這些差的團(tuán)隊(duì)首領(lǐng)的特征都是從真實(shí)生活中整理出來(lái)的，我很感謝所有這些不稱職的人，他們讓我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)中難得的教訓(xùn)。
原文鏈接：http://vladmihalcea.wordpress.com/2013/12/28/good-vs-bad-leader/
