7*24待命的AI教師,會給學生帶來什么影響?
近一兩個世紀以來,傳統的教學方式并未發生太大的變化。通常,學生們會在教室聽老師講課;老師們則會通過測驗或考試等硬性指標來評估學生的學習情況。然而,目前的教育方式卻存在著兩大缺陷:
- 首先,傳統的教學方式忽略了重要的一點,即每一個學生都是不同的,他們各自所需要學習的東西也不盡相同。毋庸置疑,現在的學生無論是在中學還是大學的教育環境中學習,他們都倍感壓力。
- 其次,傳統的教育方式使學生不能按照自己的進度學習。學校的課程安排都是根據班級學生的平均水平而制定的,而這樣的課程設置并不那么適合優等生或者差生。
人工智能和大數據將促成虛擬教師的誕生,而這些虛擬教師或將改變人類未來的學習方式。那么,AI教師將為教育領域帶來怎樣的變革呢?為此,下文列出幾點。
辦理入學手續、統計出勤情況,以及批改考試成績
老師們把許多的時間和精力都浪費在了最無聊乏味的工作上,比如檢查學生出勤情況,辦理入學手續,以及批改各種考試等。對于這一點,每一個老師都深有體會。
通過應用編程技術,AI教師能夠快速無誤地完成所有這些無聊的任務。由于AI教師能夠在自定義參數內處理大量數據,所以它們能更加輕而易舉地完成各種任務。
目前,計算機已經應用于批改單選題、多選題等客觀題上。隨著時間的推移以及自然語言處理 (Natural Language Processing) 技術的發展,AI老師能像人類老師一樣批改作文這一暢想也即將成為現實。
讓每一個人獲得學習的機會
虛擬的AI教師能夠幫助師生克服教學過程中的種種困難。蒂莫西?林 (Timothy Lim) 是在Smiletutor. sg 工作的一位高級地理老師,他曾說道:“為了讓學生們學習得更加認真專注,我經常會在教學中輔助使用一些網頁游戲、手機游戲,以及各種應用程序。比如說,像Google Earth和 Bonza National Geographic這兩款APP就是很好的學習資源,它們可以激發學生學習地理的興趣。”
此外,基于AI的學習類APP能讓偏遠地區的學生也可以獲取到優質的教師資源。在某些地區,師資力量短缺,網絡連接不暢,但是通過使用AI教師,那里的孩子們同樣可以接受到良好教育。
在未來,AI教師的教學形式也多種多樣,包括書面式、語音式,以及視頻式教學。并且,這種教學方式也將跨越語言的障礙。甚至現在已經出現了智能的自動化翻譯系統,它能夠將句子從一種語言翻譯到另一種語言。未來這種翻譯系統將被進一步優化,并應用到AI教師的教學過程中去。該技術的應用,能讓AI教師選擇一種最適合某個學生的語言和教學形式進行授課。比如,有的學生可能有身體殘疾或者心理問題,這都會影響他們的學習過程,所以AI老師都會給予他們特殊對待。
提供個性化的課程
數據的力量將使得AI教師比人類教師更加強大。通過應用多種心理測量標準,AI教師能夠評估每一個學生的能力和興趣。隨后,AI教師會根據學生們各自的特點,給他們分配適合自己的教學課程安排。
現在的孩子們通常只能以同樣的進度學習著同樣的科目。而與現在的不同之處就在于,未來的AI教師將教授學生們有實際用處的知識和技能,從而開發出他們***的潛能。此外,AI教師將能夠根據每一個學生的需求對自身進行個性化設置。這就意味著,當人類老師還局限于一對多的教學模式時,AI教師已經能夠以一對一的方式進行授課了,就像一個老師帶一個學生一樣。
永遠不會感到疲憊或厭煩
大家為什么會覺得AI教師這么厲害呢?因為他們永遠不會感到疲憊或厭煩。他們可以一遍又一遍地回答同樣的問題,而且不會感到厭煩或者生氣。實際上,許多聊天機器人還會基于自然語言處理技術,通過用戶所問問題中的關鍵詞來為他們檢索相關內容。
學生們覺得機器人老師會更好相處。如果Siri機器人能像老師那樣傳授每一個科目的知識,那么他們的成績一定會大大提高。此外,對于那些性格內向的學生來說,他們平時太害羞,課上又不敢直接問同學問題。在這種情況下,他們就可以隨便請教自己的AI家教了。
讓教學活動不再局限于教室
AI教師甚至能在課后時間繼續輔助學生學習。學生能夠隨時隨地就任一話題對AI老師進行提問,并且AI老師還能立即給你詳實的答復。
在分析了學生的數據之后,AI教師能夠從中找出學生們最感興趣的話題。然后,AI老師就會以這些話題為基礎來給學生們安排課程,并且這些課程的難度也會逐漸增加。此外,通過應用推薦引擎機制(視頻網站YouTube就是利用推薦引擎來給你推薦你喜歡的藝人或風格的音樂,Facebook同樣是通過這種方式來給你推薦你可能會感興趣的產品),AI教師還能夠給你推薦下一個你可能會感興趣的話題。
AI教師還能夠運用視聽媒介手段來輔助教學。通過視聽媒體的應用,AI老師的教學將不再局限于課本內容,他們還能給學生展示課程相關的圖片、動畫、視頻,甚至是相關的會議和大型活動。
體驗沉浸式的虛擬教學環境
隨著像Oculus Rift頭戴式顯示器,和諸多類似的虛擬現實 (VR) 或者增強現實 (AR) 裝置的出現,我們看世界的方式也在悄然發生著變化。在融合了成千上萬的大數據之后,重新創造出的場景有時會如此逼真而強大,讓你產生一種身臨其境的感覺。
想象一下,學習生物時,你能走進了人的體內去探索生命的奧秘;研究法國大革命的歷史時,你也能像穿越時空一般回到那個時代,親自看看當時到底發生了什么。現在這些暢想,將會在未來AI教師的課堂上成為現實。
隨著信息圖表與虛擬課外實踐技術的發展,教學活動將變得有意思的多,學生們記憶起來也會更加容易。枯燥乏味的課本將逐漸退出市場,取而代之的將會是充滿樂趣而且靈活便捷的沉浸式體驗。在沉浸式的虛擬環境中,學生們可以“動手學習”,即以親身經歷的方式進行學習(例如學生們可以參與實踐,設計機械模型,然后再想象它的工作原理)。
未來的AI教師將在數據與信息技術的推動下,變得***的強大。他們不僅會成為人類教師的得力助手,而且將給整個教育界帶來翻天覆地的變化。