我們在教育人們了解物聯網方面做得足夠好嗎?
圖片來源:https://pixabay.com/images/id-99506/
物聯網已經通過生成前所未有的大量數據來改進流程,并在塑造許多行業的未來方面取得了巨大進展,并且幾乎每分鐘都在徹底改變我們工作和生活的方式。
根據 Fortune Business Insights 的數據,2019 年的市場規模為 2507.2 億美元,鑒于物聯網技術的采用一直在增長,到 2027 年可能會飆升至 14631.9 億美元。
盡管該技術將在日常生活中發揮越來越重要的作用——不僅在家庭環境中,還在工業領域中,然而,很明顯大多數人仍然不完全了解什么是物聯網,或者它有哪些可能的應用。
這就提出了一個問題:作為一個社會,我們在教育人們了解物聯網,并鼓勵他們發現物聯網能給生活帶來什么好處方面做得足夠好嗎?
物聯網意識的現狀
物聯網技術公司Metova在2019年的一份報告中發現,75%的人擁有物聯網設備。Metova調查了1000多名消費者,以確定公眾目前在物聯網方面的行為和意識。然而值得注意的是,只有不到四分之一的人表示他們完全理解該術語的實際含義。
這一統計數字無疑令人震驚,不僅僅是因為谷歌 Home 和亞馬遜 Echo 等物聯網設備近年來已成為常見的家庭配件,而且還因為物聯網正在給廣泛的領域帶來巨大的變化。
例如,外包和專業服務公司Capita發現,70%的企業表示物聯網與他們相關,但其中超過四分之三的企業勞動力中存在物聯網技能差距,因此無法充分利用該技術。
隨著物聯網流程在更多行業中實施,組織將越來越依賴于擁有能夠幫助他們收集數據,并充分利用該技術潛力的員工。
這意味著現在必須做更多的工作來填補技能差距,并教會人們了解什么是物聯網,以及如何利用物聯網,這對未來幾年的工作世界至關重要。
早期物聯網教育
填補物聯網技能差距的方法之一是從小就對人們進行物聯網教育,尤其是在學校里。
盡管IT學科在國家課程中扮演著更為突出的角色,但物聯網仍然不是兒童學習的關鍵部分,盡管已經在探索該技術的部門中存在明顯的技能差距。此外,學校中的大部分 IT 基礎設施都是為互聯程度較低的孩子設計的,因此需要徹底改革,以確保學生能夠最大限度地利用他們的學習機會。
如果組織要真正成功地利用物聯網來提高盈利能力和效率,教育領導者就必須立即采取行動,改善圍繞該主題的教學,并鼓勵更多年輕人盡早接觸該技術,以便他們在達到就業年齡后能夠更好地滿足物聯網技能的需求水平。
負擔能力
然而,缺乏對物聯網的認識不僅僅是教育質量的問題;對許多人來說,物聯網技術仍然負擔不起。
家庭和商業環境中使用的許多物聯網設備可能成本高昂,因此可能會阻礙個人和組織對其進行購買。
如果某些物聯網公司希望證明其產品高價格是合理的,那么他們需要向潛在消費者提供明確的證據,證明該技術是有效的,并具有長期價值。
特別是對于組織而言,他們想知道購買的解決方案不僅可以補充現有流程,而且還可以降低工作成本,從而提高整體盈利水平。
然而,人們應該意識到,他們不一定需要在物聯網上花費過多;目前市場上也有價格合理的解決方案,但客觀地說,還需要做更多的工作,以使更多的個人和組織能夠負擔得起物聯網。
需要真正的改變
盡管物聯網在新冠肺炎之前已經是一個快速增長的市場,但這場流行病確實加速了數字轉型和物聯網技術的采用——這意味著物聯網將以更快的速度普及。
這意味著人們需要更好地了解如何利用物聯網,這不僅有利于他們的日常生活,而且還有助于改善他們在日益數字化世界中的職業前景。
組織必須擁有那些能夠幫助他們釋放物聯網真正潛力的人,因此教育需要更強大,并從小開始,并且技術需要更實惠,以便更多的人能夠使用它及其帶來的好處。
目前,我們在對人們進行物聯網教育方面做得還不夠好,因此現在是時候開始為未來的科技智能勞動力做好準備了。