研究發(fā)現(xiàn)AI在腦外科培訓(xùn)中的輔導(dǎo)作用勝過(guò)專家教員
COVID-19大流行病為醫(yī)療培訓(xùn)帶來(lái)了挑戰(zhàn)和機(jī)遇。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)技術(shù)在一些領(lǐng)域已經(jīng)變得越來(lái)越重要。一項(xiàng)新研究發(fā)現(xiàn),在遠(yuǎn)程環(huán)境中,人工智能(AI)輔導(dǎo)系統(tǒng)的表現(xiàn)可以超過(guò)人類專家導(dǎo)師。??
蒙特利爾神經(jīng)學(xué)研究所-醫(yī)院的神經(jīng)外科模擬和人工智能學(xué)習(xí)中心招募了70名醫(yī)學(xué)生以在神經(jīng)外科模擬器上進(jìn)行虛擬腦瘤切除手術(shù)。學(xué)生們被隨機(jī)分配接受AI導(dǎo)師或遠(yuǎn)程專家導(dǎo)師的指導(dǎo)和反饋,第三組對(duì)照組則不接受任何指導(dǎo)。
一個(gè)名為“虛擬手術(shù)助理(Virtual Operative Assistant,簡(jiǎn)稱VOA)”的AI導(dǎo)師使用機(jī)器學(xué)習(xí)算法教授安全和高效的手術(shù)技術(shù)并提供個(gè)性化反饋,而一個(gè)深度學(xué)習(xí)的智能持續(xù)專業(yè)知識(shí)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)(ICEMS)和一個(gè)專家小組評(píng)估學(xué)生的表現(xiàn)。
在另一組中,遠(yuǎn)程指導(dǎo)員觀看了手術(shù)模擬的現(xiàn)場(chǎng)直播并根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)提供反饋。
研究人員發(fā)現(xiàn),接受VOA指導(dǎo)和反饋的學(xué)生跟接受遠(yuǎn)程教師指導(dǎo)和反饋的學(xué)生相比,學(xué)習(xí)手術(shù)技能的速度快2.6倍,成績(jī)好36%。雖然研究人員預(yù)計(jì)接受VOA指導(dǎo)的學(xué)生會(huì)經(jīng)歷更大的壓力和負(fù)面情緒,但他們發(fā)現(xiàn)兩組之間沒(méi)有顯著差異。
手術(shù)技能在腦外科手術(shù)期間和之后的病人結(jié)果中發(fā)揮著重要作用。VOA可能是提高神經(jīng)外科醫(yī)生表現(xiàn)的一種有效方式,它在改善病人的安全的同時(shí)又能減少人類教員的負(fù)擔(dān)。
這項(xiàng)研究的論文資深作者Rolando Del Maestro博士說(shuō)道:“像VOA這樣的AI導(dǎo)師可能會(huì)成為培訓(xùn)下一代神經(jīng)外科醫(yī)生的寶貴工具。VOA顯著提高了專業(yè)知識(shí),同時(shí)促進(jìn)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。正在進(jìn)行的研究正在評(píng)估親臨現(xiàn)場(chǎng)的導(dǎo)師和AI驅(qū)動(dòng)的智能輔導(dǎo)員如何能最有效地一起使用以提高對(duì)神經(jīng)外科技能的掌握程度。”
這項(xiàng)研究的論文第一作者Ali Fazlollahi說(shuō)道:“智能輔導(dǎo)系統(tǒng)可以使用各種模擬平臺(tái)從而為重復(fù)練習(xí)提供幾乎無(wú)限的機(jī)會(huì),而沒(méi)有監(jiān)督的可用性所帶來(lái)的限制。隨著智能輔導(dǎo)系統(tǒng)的持續(xù)研究、增加開(kāi)發(fā)和傳播,我們可以更好地應(yīng)對(duì)不斷發(fā)展的未來(lái)挑戰(zhàn)。”