如何突破測試職業(yè)的“彷徨”
“彷徨”一詞百度百科是這么解釋：
1、亦作“仿偟”
2、指因心神不安或猶豫不決而來回走動
3、周游；流蕩
實際上每個人在人生的每個階段都會“彷徨”，包括在家庭，婚姻，工作，事業(yè)，生活等各個方面。當(dāng)然我們的測試職業(yè)也是一樣，也會彷徨，我也曾經(jīng)多次彷徨過，我想我將來還會出現(xiàn)。我覺得我們首先要正視這個問題這一切是正常，如果處理的好，將對我們帶來非常積極的影響。
我們從事的測試職業(yè)，我認(rèn)為可以分成三個階段學(xué)習(xí)期（2至3年），成長期（3至7年），積累期（8年以上），在每個階段未到后一階段初期，測試人員最容易出現(xiàn)“彷徨”。我們先來看看三個階段狀況。
學(xué)習(xí)期也可以說是我們測試的基礎(chǔ)期，這個階段我覺得團隊氛圍，特別***位幫帶老師或直接領(lǐng)導(dǎo)是最重要，這有可能影響該新人的一生的工作方式和工作習(xí)慣。我記得有一個同事他的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)能力很強，但是很會罵人，現(xiàn)在他也成為領(lǐng)導(dǎo)了，我發(fā)現(xiàn)也成了技術(shù)能力強但也是很會罵人的領(lǐng)導(dǎo)。
所以現(xiàn)在當(dāng)有應(yīng)屆生來到崗后，我會盡量安排工作責(zé)任心強，工作規(guī)范執(zhí)行較好的測試Lead來幫帶這樣的新員工。學(xué)習(xí)期出現(xiàn)的彷徨一般是覺得自己一定的能力了，那些老員工工資憑什么拿得比我高，他做的事我都能做。或者自以為自己啥精通，其實有些懂得連皮毛都沒有。
我有一個很要好的開發(fā)朋友是一個資深開發(fā)，現(xiàn)在一家公司擔(dān)任架構(gòu)師一職。他說工作一年的時候在簡歷把j2EE選擇精通，三年的時候選擇熟悉，5年的時候選擇了解，現(xiàn)在沒得選了。
成長期應(yīng)該測試職業(yè)的創(chuàng)業(yè)階段，是拼殺在前線帶隊的將軍，是能夠萬軍從中取上將首級的人。需要有一身“闖”勁，要有解決問題的能力，特別是攻克重要的測試項目和技術(shù)難關(guān)。
這時需要尋找自己的機會，要把測試相關(guān)各種業(yè)務(wù)，技術(shù)搞精搞透。問題碰到一個消滅一個，解決問題的時候一定要追根問底，把問題真正搞明白，而且要定期總結(jié)。這個時候公司的發(fā)展前景應(yīng)該是我們關(guān)注的重點，這個時時候測試人員也會出現(xiàn)“彷徨”，應(yīng)這這個時候誘惑最多，***。
在這里每個人都會出現(xiàn)一個測試職業(yè)性質(zhì)分水嶺，繼續(xù)技術(shù)還是偏向管理。很多人會選擇管理，這也是目前大部分國內(nèi)公司的實際情況，只有管理才有上升空間。其實我們不要被這種事彷徨，所有一切可以根據(jù)自己的處理去改變。很多測試經(jīng)理喜歡技術(shù)不喜歡管理，其實很多可以這樣解決的自己還是做技術(shù)解決、測試難題攻關(guān)和人員技術(shù)培訓(xùn)，而把日常管理、人員考核，部門預(yù)算等瑣事交給副經(jīng)理或者技術(shù)文秘處理。
大家一定要記住我們要學(xué)會適應(yīng)環(huán)境或者自己去創(chuàng)造環(huán)境。
積累期應(yīng)該是測試比較輝煌的階段，在公司也有一定資歷和地位，是幕后運籌帷幄的元帥，是能夠運籌于帷幄之中，決勝于千里之外的人。
這個時候應(yīng)該根據(jù)實際經(jīng)驗，根據(jù)公司實際情況制定章程，工作標(biāo)準(zhǔn)流程，建立自己的核心團隊，團隊要合理配備要有學(xué)習(xí)期的也要有成長期的人。
其實積累期的人也會彷徨，特別當(dāng)前面所做的事都基本完成后，發(fā)現(xiàn)沒有動力再次推動。我有一測試朋友他是這么處理，創(chuàng)建一個團隊后就離職然后到新單位再重新來一遍周而復(fù)始。
我覺得這個時期應(yīng)該需要創(chuàng)新，包括測試本身的創(chuàng)新，如引入自動化測試，量化考核上，測試框架的建立等。也可以職業(yè)進行新的規(guī)劃，如搞質(zhì)量管理，有得做研發(fā)管理，做測試咨詢等。
原文鏈接：http://www.51testing.com/?13795
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