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在過(guò)去的 5 年中，我已經(jīng)參加了全球多所高校的畢業(yè)典禮日活動(dòng)——其中在一些活動(dòng)中我獲得了一些榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，與此同時(shí)，在三次活動(dòng)中，我作為畢業(yè)典禮演講人發(fā)表了演講。不過(guò)，今年參加我兩個(gè)女兒的大學(xué)畢業(yè)典禮讓我收益匪淺，幫助我從演講臺(tái)的另一邊更加清楚地看到了事物的面目。

首先，大學(xué)畢業(yè)也隸屬于“人生周期”活動(dòng)中的一大重要組成部分。在一些重大活動(dòng)中，例如人的出生與死亡，盡管你可能會(huì)成為關(guān)注的重點(diǎn)之時(shí)，但這些活動(dòng)卻由其他人操作，而且也對(duì)你周?chē)娜烁又匾?。其它一些活?dòng)，例如生日慶祝活動(dòng)、獲取駕照、結(jié)婚、孩子出生等，對(duì)你而言就更加重要了，那些參加你活動(dòng)的人就是司儀神父。

我女兒的畢業(yè)典禮日對(duì)我非常重要，在我看來(lái)，這一天就是她們的業(yè)績(jī)被授予殊榮的時(shí)刻，這份業(yè)績(jī)不是我們的。我們只是參加活動(dòng)，和她們一起慶祝她們的成就。毫無(wú)疑問(wèn)，我們對(duì)她們?cè)谡麄€(gè)大學(xué)期間所取得的成就感到無(wú)比自豪，她們?cè)絹?lái)越聰明、越來(lái)越智慧、越來(lái)越對(duì)他們眼前世界充滿(mǎn)更多的準(zhǔn)備。

其次，對(duì)大多數(shù)學(xué)生而言，當(dāng)然也包括我們的孩子在內(nèi)，大學(xué)就是他們通往獨(dú)立之路的客棧。他們作為新生邁入大學(xué)校園的那一個(gè)早晨，也正是他們自己生活的***天，他們不再是他們父母眼里的“孩童”。大學(xué)是他們品味自己獨(dú)立決策自由生活的***個(gè)場(chǎng)所，而且在某種情況之下，也是他們了解放縱的代價(jià)與自我節(jié)制的價(jià)值的***個(gè)場(chǎng)所。

在中學(xué)時(shí)，他們開(kāi)始度過(guò)了自主承擔(dān)責(zé)任的最初幾年，不過(guò)這對(duì)他們而言，效果還不是太明顯。他們的大學(xué)歲月才是過(guò)渡期，完成了他們從由父母幫助他們決策到他們自己決擇的過(guò)渡。通過(guò)這些年的變化，我們歷經(jīng)了一些危機(jī)，也曾努力不要做“直升機(jī)式”的父母，并在我們的確是被需要的情況之下才提供幫助。

不過(guò)，如同我們的孩子和他們的同學(xué)所感受到的獨(dú)立那樣，上大學(xué)仍然是 2100 萬(wàn)美國(guó)大學(xué)生所熟知的途徑。畢業(yè)典禮日迎來(lái)了發(fā)人深省的終結(jié)——這將意味著規(guī)定途徑的終結(jié)。從畢業(yè)典禮日開(kāi)始，這 2100 萬(wàn)的學(xué)生將必須找到他們生命中自己的生活之路。

這也由此引發(fā)了我的第三個(gè)收獲。在我參加的畢業(yè)典禮日活動(dòng)上，畢業(yè)生們往往根據(jù)他們的學(xué)術(shù)等級(jí)而劃分。優(yōu)異的學(xué)術(shù)表現(xiàn)也會(huì)在項(xiàng)目計(jì)劃中標(biāo)明，而且還會(huì)被授予特殊榮譽(yù)。各個(gè)學(xué)院會(huì)把智力、毅力以及努力工作的精神教給他們的學(xué)生，但是，這些素質(zhì)并不會(huì)幫助孩子們理解——這些優(yōu)異的毛線并不是他們優(yōu)異生活的通行證。

有多少獲得“A”等級(jí)的學(xué)生會(huì)在首份工作之后發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，事實(shí)上，只有極少數(shù)的雇主關(guān)注學(xué)生的等級(jí)，而且客戶(hù)也不會(huì)詢(xún)問(wèn)你的榮譽(yù)。事實(shí)上，在一、二十年內(nèi)，大量的獲得“A”等級(jí)的學(xué)生可能都在很好地為那些被認(rèn)定為失敗者的人工作——這些失敗者很少能夠畢業(yè)。

在大廳的后面，有一些從不同角度看事物的人，他們不太喜歡規(guī)則，也不安于現(xiàn)狀，這些孩子們更有可能創(chuàng)建自己的公司和新興的行業(yè)，而且不走傳統(tǒng)的老路。事實(shí)上，成功的創(chuàng)業(yè)者和技術(shù)企業(yè)家與優(yōu)異的等級(jí)并無(wú)什么關(guān)聯(lián)。

大學(xué)可能不會(huì)教給學(xué)生應(yīng)變能力、好奇心、靈活性、足智多謀、模式識(shí)別以及韌性等，但是，作為一位企業(yè)家，從總體上而言，這些素質(zhì)要比墨守成規(guī)、獲得高等級(jí)重要的得多。

無(wú)論如何，都要向那些位于大廳前面與后面的學(xué)生表示祝賀，你們的生活會(huì)非常有趣——殊途同歸。

從這些活動(dòng)中我獲得了以下幾點(diǎn)啟示：

• 畢業(yè)就是他們的新起點(diǎn)，我們?nèi)ツ莾壕褪菐椭麄儜c祝；
• 畢業(yè)典禮日就是老規(guī)矩的終結(jié)，現(xiàn)在他們必須找到他們自己；
• 優(yōu)異的等級(jí)并非優(yōu)異生活的通行證；
• 在畢業(yè)生工作之后，幾乎沒(méi)有雇主關(guān)注他們的等級(jí)，客戶(hù)也不會(huì)要求看他們的榮譽(yù)證書(shū)；
• 成功的創(chuàng)業(yè)家和技術(shù)企業(yè)家與畢業(yè)時(shí)是否有優(yōu)異的等級(jí)并無(wú)什么關(guān)聯(lián)。

英文原文：Three Things I Learned on Commencement Day

譯文來(lái)自：http://tech.qq.com/a/20140604/000064.htm