9月16日，杭州華三通信大講堂網(wǎng)絡(luò)教育平臺“H3C大講堂”正式在杭州發(fā)布，作為注重人才，堅持履行企業(yè)社會責(zé)任的優(yōu)秀企業(yè)，華三以其積累多年的技術(shù)與經(jīng)驗全力開發(fā)的網(wǎng)絡(luò)教育平臺，通過新型的科學(xué)教育模式，為華三的渠道伙伴、企業(yè)員工、學(xué)院學(xué)生等IT人員提供專業(yè)的學(xué)習(xí)新體驗。如想獲取詳細信息，請點擊進入“學(xué)而時習(xí)之——H3C大講堂”專題。

移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展改變了人們的生活方式，不論是購物還是閱讀都可以在網(wǎng)上實現(xiàn)，而傳統(tǒng)的教育方式也在時代的潮流中也產(chǎn)生了新的教育形式——網(wǎng)絡(luò)教育平臺。雖然時代變遷，但人們對學(xué)習(xí)的渴望不曾變過，變化的只是追求知識的手段，現(xiàn)在學(xué)校與企業(yè)選擇通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺進行網(wǎng)上教學(xué)與學(xué)習(xí)活動。作為最有潛力的行業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)化的教育利用大數(shù)據(jù)挖掘與不斷創(chuàng)新的理念，在提高用戶體驗的基礎(chǔ)上吸引更多人投入到學(xué)習(xí)的過程中。

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華三新一代培訓(xùn)平臺本著“學(xué)+習(xí)”的理念構(gòu)建了四種學(xué)習(xí)方式

點播式的在線學(xué)習(xí)方式不受時間的制約，可以隨時觀看專家的精品課程，可充分利用空閑時間吸收經(jīng)典知識與觀點。虛擬教室使用可控的遠程教學(xué)方式縮短師生間的空間感和距離感，營造更多的及時性互動機會。 測評系統(tǒng)即可對企業(yè)員工進行大范圍的考試與測評，更可對自我學(xué)習(xí)結(jié)果進行檢驗。HCL云實驗平臺偏重于院系的部分，學(xué)生可利用模擬器與華三實驗室學(xué)習(xí)的同時還可提供讓學(xué)習(xí)者動手實驗的實踐經(jīng)驗。

“學(xué)”的特點：通過各種方式找到學(xué)的方向

能力模型牽引員工主動學(xué)習(xí)。首先對員工的任職資格對員工進行能力測評，了解員工能力現(xiàn)狀，形成專業(yè)的能力模型，并對能力差距具體分析，通過引導(dǎo)員工從學(xué)習(xí)與實踐中完善工作技能、縮小個體差距。

專業(yè)學(xué)習(xí)管理平臺采用世界五***企業(yè)使用的先進管理型的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，可支持四千萬人同時在線學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了大用戶、高性能的特點。學(xué)習(xí)圈子為更多志同道合的有志者打造了分享與交流的平臺，讓學(xué)習(xí)不再是孤軍奮斗的事情。

“習(xí)”的特點：隨時隨地的互動性

華三云實驗室是全新的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)模擬器，可以模擬各種場景下的系統(tǒng)架構(gòu)，學(xué)習(xí)交換機、路由器等設(shè)備的配置參數(shù)及參數(shù)優(yōu)化，用戶可以通過模擬場景操作直接獲得實戰(zhàn)經(jīng)驗，還可以獲得在線幫助，發(fā)布實驗方案，分享學(xué)習(xí)成果，這大大提升了研究和學(xué)習(xí)效率。

它不僅僅是設(shè)備模擬器，而是互聯(lián)網(wǎng)化的模擬器。它也實驗、內(nèi)容、互助、宣傳的簡約方便的圖形化界面平臺，學(xué)員們可通過創(chuàng)建個人網(wǎng)絡(luò)實驗室，DIY您的專屬模擬實驗設(shè)備，隨時下載H3C***模擬設(shè)備。改變學(xué)員們的學(xué)習(xí)和工作方式。

就像華三培訓(xùn)中心總監(jiān)劉小兵所說的那樣：“華三始終不忘初心，把人才培養(yǎng)放在企業(yè)的戰(zhàn)略高度上，持續(xù)創(chuàng)新，不斷完善業(yè)界***的網(wǎng)絡(luò)科技教育培訓(xùn)平臺和人才知識管理體系。此次推出的H3C大講堂，是華三在實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)科技教育互聯(lián)網(wǎng)化道路上的一個重大里程碑。我們希望盡自己的綿薄之力，為中國的IT產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)和輸送創(chuàng)新人才，實踐自己的企業(yè)社會責(zé)任，這也是華三在國家信息化快速發(fā)展階段的歷史使命。”