重構校園內核，共贏智能時代 ——華為重磅推出兩大人工智能使能平臺
11月8日， 華為在“2018教育信息化創新與發展論壇”上提出打造EOC（教育運營中心）和IOC（智能運營中心）兩大人工智能使能平臺的創新理念和解決方案，并與參會專家共同探討在人工智能大發展的背景下如何進行教育信息化2.0的建設。華為同時以全程合作方的身份重點支持和參與了“高校智慧學習環境的構建與應用”和 “互聯網+條件下的人才培養”兩大分論壇，與中國聯通、泰克教育聯合發布全新產品“雙創實踐云平臺”，共同助力ICT創新人才培養。
此次大會由教育部教育管理信息中心、陜西省教育廳、中國教育發展戰略學會指導和支持，《中國教育信息化》雜志社、中國教育發展戰略學會教育信息化專業委員會共同主辦。教育信息化領域專家和學者、教育行政部門主管領導、各省教育廳信息中心主任、學校校長和信息化管理者、信息技術教師、廣大教育工作者等2000余人與會，教育部教育管理信息中心主任李建聰、陜西省教育廳副巡視員韓忠誠、中國教育發展戰略學會常務副會長兼秘書長韓民出席開幕式并致辭。西安電子科技大學校長楊宗凱教授、西安交通大學副校長鄭慶華教授分別做了精彩的主題演講。
主論壇
華為EBG中國區副總裁劉超發表演講，他介紹了華為在人工智能領域的戰略投入和進展以及針對教育行業的人工智能解決方案。他說：“依托于云、大數據、物聯網、AI技術的進步，目前各行各業已經有廣泛的人工智能應用。華為認為未來校園有三大特征：數字化、鏡像化、智能化。面向未來，高校需要建設兩大人工智能使能平臺：EOC+IOC，其中EOC(Education Operation Center)服務于教學與科研，IOC(Intelligent Operation Center)服務于管理與服務，同時通過數據治理平臺，實現兩個平臺的互聯互通互操作。”
面向教育行業，華為還通過華為云EI公有云服務提供適合教育場景應用的AI，并提供了人工智能的全棧解決方案，包括自研芯片、芯片使能、開發訓練推理框架和應用集成平臺等。例如，裝載華為昇騰310人工智能芯片的視頻終端，能夠對學生上課的面部表情和行為姿勢進行精準識別，對異常行為實時反饋，提升課堂效率，實現精準學習評價。
華為EBG中國區副總裁劉超做演講
“EOC服務于教學與科研，通過打通線上資源落地線下，將***的ICT技術用于課堂教學和實訓，實現快速、低成本的產學協同育人新形態；通過打通線上的人工智能開發訓練平臺，將算力應用于科研領域；”華為EBG中國區教育醫療MKT與解決方案銷售部部長張惠展在“高校智慧學習環境的構建與應用”分論壇上進一步闡釋了華為EOC+IOC智能內核的創新理念、解決方案與成功實踐。“IOC服務于管理與服務，將人工智能技術應用于視頻領域，服務于課堂教學評估、校園安全監控，通過各業務部門的數據打通和應用集成，實現一站式服務。”
“高校智慧學習環境的構建與應用”分論壇現場
目前，基于EOC平臺的軟件開發云平臺已用于大連理工大學、天津大學等多所高校的教學和實踐中，并推出了數十個軟件開發云的應用教學課程、課件及配套的實訓環境。基于這些課程，教師可以快速制作自己的個性化課程，為老師提供了一種全新的教學形式；針對高校小學科、小科研計算需求，基于EOC平臺，華為與英特爾、山東大學合作，建設了***個基于容器的校級計算云平臺，無差異地為物理、數學、醫學、化學等學科提供高性能計算服務，成為山東大學建設的7個校級平臺之一，極大提升了學科科研水平。
在校園管理方面，華為認為應該從面向師生的最常見服務開始，讓用戶有更多的獲得感，比如一站式服務中心，在打通各機關、職能部門的前提下，基于IOC平臺構建數據平臺，部署業務平臺，并使用微服務的形式，提高部署效率。
在網絡基礎設施支撐層面，華為在3年前就實現了全公司非研發區有線無線無差異體驗，隨著越來越多的教學科研場景上云，學生無線終端的進一步普及，無線校園的需求會更加旺盛，華為希望基于自身優勢為師生提供更好的無線網絡無差異體驗。同時華為全光校園方案已發布GPON AP，相比傳統方案可極大的簡化網絡、降低成本。
華為EBG中國區教育醫療MKT與解決方案銷售部部長
張惠展做演講
華為與中國聯通、泰克教育聯合發布“雙創實踐云”
在應用成果展示會上，華為展出了人工智能加速模塊、教育全光網絡、教育云、華為ICT學院、智慧校園人工智能使能平臺等***的領先技術與方案。
應用成果展示交流
九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。華為希望通過持續的努力，將***的人工智能、大數據、容器、微服務等技術應用于教育教學的各個業務，同時與教育行業的客戶和伙伴開展廣泛合作，推進信息技術與教育的深度融合與快速創新，以教育信息化支撐和***教育現代化的早日實現！
