游戲產業人才緊俏癥：網易網游骨干集體跳槽
網易公司網絡游戲“大話西游2”的主創團隊骨干辭職成為業內近日一大新聞，離職員工向媒體透露，離職的原因是自己在公司的位置太低了。
上海佳游網絡科技有限公司近期也遭遇了較大規模的跳槽，該公司開發的網游“大明龍權”也受到影響。
游戲產業中的員工跳槽相對比較頻繁。濟南明基科技有限公司項目總監劉強認為，這與高端人才的緊缺有很大關系。公司有招聘的資金卻無法招到合適的人才，就只好采用其他手段招攬人才。
高端人才也都是從基層培養起來的，“任何培訓機構培養出來的都是基礎的技術型人才，要到企業經過多年的鍛煉，有了多年實踐之后，才能夠成為真正的優秀人才。所謂高端人才，不是從培訓機構直接培養出來的。”北京匯眾益智科技有限公司董事長李新科表示，培養高端人才需要游戲產業各方面的共同努力。
游戲產業仍然缺人才
某著名人才招聘網站發布的“就業指導指數”顯示：2009年人才需求最大的行業包括信息產業、金融業、教育行業、社會服務業等，其中巨人、騰訊、盛大網絡等游戲開發企業成為近期的“十大人氣企業”。
中國傳媒大學動畫學院游戲設計系教師黃石表示，如今游戲人才呈現兩極分化的狀況。黃石是中國第一個游戲學博士，但一般游戲公司不需要像他這種高端的游戲策劃人才。另一方面，如今剛出校門就想從事游戲行業的學生太多，市場消化不了。“公司最需要的其實是有三五年工作經驗的中端人才。”黃石說道。
在黃石看來，從宏觀上看我國的游戲人才是供不應求的，這跟我國鼓勵動漫產業發展的政策密切相關。但是，從微觀的項目層面上看，很多游戲公司并不缺人。比如，如今很火的手機游戲領域，會用JAVA語言的人特別多，但新出的Android手機平臺上的游戲就沒多少人會做。“這跟游戲行業高速的更新換代有關，或許一兩年后，也會有很多人能做Android手機平臺上的游戲。”黃石解釋道。
低端人才想招就可以招到，中高端人才卻是有錢也招不到，這種人才缺失的狀況讓很多業內人士感到憂慮，劉強介紹說，一些急缺的崗位，比如程序總監、美術總監和數據庫總監等，因為人才少導致了個別崗位薪水高于其實際的價值，并且價位在不斷拉高，而一些大公司就在儲備人才，這在無形中抬高了行業的壁壘。
由于人才緊缺，游戲產業的從業者收入也相對較高。“即使是低端人才，收入也絕對比地區平均收入水平高很多。”劉強表示，這就吸引了很多人才進入這個行業。
高端人才也需要從基層培養
從2000年正式進入中國至今，網絡游戲在中國整整走過了十年。在這十年中，網游市場逐漸成熟，市場規模也擴大至2009年的258億元。伴隨著網絡游戲市場的迅速成長和玩家規模的迅速擴大，網絡游戲企業數量已超過了750家。
中國互聯網絡信息中心報告顯示，截至2009年，中國大型網絡游戲用戶規模已達到6931萬人。越來越多的人成為網絡游戲愛好者，也有越來越多的愛好者選擇游戲作為他們一生的職業。正是由于看到了游戲產業人才緊缺的狀況，李新科早在2004年就根據全國游戲產業的現狀率先創建了針對游戲人才的培訓機構——游戲學院。
在李新科看來，就業培訓并不像高等教育那樣，它無法給學生們提供一個大學文憑，“我們能夠提供的只有技能，所以對于我們來說，就業問題就顯得尤為重要。”學生在游戲學院的學習成果，最終還是要靠就業來檢驗的。所以，對于職業培訓機構來說，就業不但是最重要的環節，也是最終檢驗成果的唯一標準。在這個行業里做了很多年后，李新科對就業問題的認識更加深刻。
每當被游戲企業負責人問及“能不能給我們培養高端人才”，李新科都覺得很難回答，因為高端人才也需要從基層做起。為此，經過思考，游戲學院創立了“云培訓”體系。所謂“云培訓”就是針對游戲動漫行業高端人才匱乏及培養經驗缺失的情況，推出的一種對潛在高端人才施行多種形式的免費培訓，打造數字技術交流平臺，培養游戲產業的復合型高端人才，為游戲技術與其他行業的融合提供解決方案的全新教育模式。
“云培訓”這個理論，是李新科2008年在杭州的一次“動漫產業高峰論壇”上提出來的，其實它并不新鮮，就是借鑒了計算機行業“云計算”的概念，嫁接到培訓領域，提出的這么一個理念。“云培訓”其實就是要借用社會各界的力量，共同去培養游戲產業所需要的人才。
經過5年多來的發展，游戲學院已經培養出了3萬多名學生，這些學生大多數都成功進入游戲行業就業，并且很多還擔任著重要的工作。目前，中國70％以上的游戲公司里都有游戲學院的學員。
游戲企業更青睞定向培養
我國游戲教育目前主要由培訓機構與院校專業教育兩個部分組成，其中培訓機構教育時長一般均在一年以下；而院校游戲專業教育分為專科、本科、研究生教育，教育時長與其他專業一樣需要數年。然而，相對于游戲企業對人才的需求來說，“我們更希望能夠與培訓機構和院校合作，制訂一個需求標準，培訓機構需要在要求的時間內培訓達到我們要求的人才，而且我們自己也會成立培訓機構，自己培養人才。”劉強向記者表示。
軟件的研發和更新速度在不斷加快，游戲人才到企業工作都需要一個適應的過程，劉強認為這就像老師帶學生一樣，還要帶一段時間。
李新科表示，技術并不是制約游戲產業人才成長的根本因素，因為在游戲學院這樣的培訓機構中，他們都會學到最好的技術，實踐才是制約他們的最主要因素，要成為高中端人才，從業者還要在項目操作中注意學習，學會靈活應用和團隊合作，因為每款產品的定位不同，制作中就會有差別，還要熟悉統籌、協調等很多方面的知識，這些是在任何學校里面也學不到的。
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