教育數(shù)據(jù)中的課堂對(duì)話等信息包含了關(guān)于學(xué)生學(xué)習(xí)方式的大量洞察。但是，處理和分析這些數(shù)據(jù)是相當(dāng)痛苦的。

近日，斯坦福大學(xué)研究團(tuán)隊(duì)提出Edu-ConvoKit，這是一個(gè)能夠?yàn)槟闾幚眍A(yù)處理、注釋和分析的流程！

用于規(guī)?；逃恼Z(yǔ)言工具令人感到興奮，因?yàn)檎跀[脫僅以標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)衡量學(xué)習(xí)的過(guò)度簡(jiǎn)化觀點(diǎn)......而轉(zhuǎn)向以學(xué)生思維和教學(xué)法為基礎(chǔ)的語(yǔ)言評(píng)估。

倉(cāng)庫(kù)鏈接：https://github.com/stanfordnlp/edu-convokit

來(lái)看看 Edu-ConvoKit 的實(shí)際應(yīng)用！??

在教室中，有哪些學(xué)生真實(shí)推理的例子？或者，導(dǎo)師如何與學(xué)生的貢獻(xiàn)進(jìn)行互動(dòng)的例子？

使用 Edu-ConvoKit 的單個(gè)函數(shù)調(diào)用，可以查看這些例子。

好的，現(xiàn)在想知道導(dǎo)師和學(xué)生在輔導(dǎo)過(guò)程中的對(duì)話量是多少。

使用 Edu-ConvoKit 的簡(jiǎn)單函數(shù)調(diào)用，可以查看他們的對(duì)話時(shí)間的時(shí)間趨勢(shì)。

或者，也許想要一個(gè)超長(zhǎng)教室對(duì)話記錄的摘要。

使用 Edu-ConvoKit，也可以調(diào)用 GPT4 來(lái)為我總結(jié)這些對(duì)話記錄。

Edu-ConvoKit 可以解決這一重要領(lǐng)域的挑戰(zhàn)，使研究變得易于訪問(wèn)和可重現(xiàn)。研究人員還編寫了三個(gè) Colab 筆記本，將 Edu-ConvoKit 應(yīng)用于現(xiàn)有數(shù)據(jù)集：

快來(lái)看看吧?。?！https://colab.research.google.com/github/rosewang2008/edu-convokit/blob/main/tutorials/tutorial_ncte.ipynb

?? 請(qǐng)查看Edu-ConvoKit：https://github.com/stanfordnlp/edu-convokit

它可以輕松而有效地改變進(jìn)行研究以改善真實(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果的方式。

本文轉(zhuǎn)載自公眾號(hào)AIGC最前線   

原文鏈接：??https://mp.weixin.qq.com/s/Lrey97GqayHjpLDhoLOR8A??